不管是如今仍是已往，好的进修风俗，是进修的根底，假如不克不及在小学养成好的进修风俗，那末不克不及够在初高中养成，由于初高中的重点，不是锻炼进修风俗的阶段，而是以进修去辨别、选择合适进修的孩子的阶段…

　　权宜之计，教诲为本;教诲兴，国度兴…

　　小学教诲有一个十分主要的功用——不单单是品德养成，培育优良的进修风俗，这是一个美国教师说的：是庇护儿童的进修热忱…