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时创教育:以互联网产品经理的思维模式打造时尚产品

  • 来源:互联网
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  • 2018-05-24
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时创教育:以互联网产品经理的思维模式打造时尚产品  时尚消费市场从传统的“一到多”的线性发展轨迹,到随着互联网发展升级为成倍增长的多点性模式,在千禧一代消费者成为主力消费群体、互联网思维催生商业模式迭代的今天,整个时尚消费市场已经形成了度立体化的态势…

原标题:时创教育:以互联网产品经理的思维模式打造时尚产品

  时尚消费市场从传统的“一到多”的线性发展轨迹,到随着互联网发展升级为成倍增长的多点性模式,在千禧一代消费者成为主力消费群体、互联网思维催生商业模式迭代的今天,整个时尚消费市场已经形成了度立体化的态势。

  消费者的已经不在是基于,而是更深层次的与生活方式、消费渠道、人文、社会、文化相互链接了起来。消费者愿意购买的故事是品牌与消费者“共情、共景”的故事。随之而来的,就是消费者对产品的体验提出了更高的要求,产品的设计不在仅仅基于款式、色彩、面料这些基本元素,还需要讲好产品背后的品牌故事、趋势故事、视觉故事和营销故事,多点触达目标消费群体,才更有希望和扩大目标消费群体。

  时创教育提出“以互联网产品经理的思维模式打造时尚产品”的,强调设计师对市场和用户,提出三个注重。

  第一,注重懂得做调研、和分析,注重对需求和场景,做好时尚产品的“功能设计”。

  第二,注重产品开发过程中的“用户识别”思维,即产品识别、广告识别和零售识别的统一和策略。

  第三,注重团队之间的沟通、协作和流程管理能力,做好产品开发过程中的标准化、模块化、可分解、可落地。

  时创教育提出了“科学体系塑造畅销产品”的全新产品研发,建立“流行趋势&产品设计企划WORKSHOP”,为时尚企业的产品研究、设计研发提出可持续、可深化、可量化的培训,通过趋势应用体系、消费者研究体系、产品构建体系、爆品塑造体系——四大体系的导入,驱动产品设计师塑造爆品思维,解决企业产品设计水平需要不断提升、设计团队需要有序协作、循序分解的痛点,将时尚产品开发设计实现可量化、可分解、可应用的新培训模式,为带来全新、高效的学习体验。

  “流行趋势&产品设计企划WORKSHOP”每年在春夏、秋冬两大开发季之前开办,并在课程中引入国际时尚流行趋势和消费者分析的每季度实时资讯分析,为企业进行季度的产品设计企划建立一个良好的开端。

  同时,课程在上海、广州、深圳、杭州同期举办,每季课程邀约不同的国际、国内各时尚领域设计师亲临课堂进行与进行经验分享和互动交流,为时尚品牌企业和设计师们建立一个良性互动的空间。

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