财商从本质上说就是认识和驾驭金钱的能力

　　财商从本质上说就是认识和驾驭金钱的能力。它不仅是一种财富的智慧，也是一种生活的智慧，对于处在知识积累、观念形成、习惯养成阶段的孩子而言江苏中小学教育平台，财商教育意义重大。

　　正确的价值观、金钱观对孩子行为成长、成功都有着潜移默化的作用，能够让孩子的日常行为朝着更加积极向上的方向前进。

　　儿童阶段是财商教育最好的黄金时期，学前阶段、小学阶段教育考试网官网入口、中学阶段等不同阶段要进行不同重点内容的财商教育，尤其小学阶段，是培养孩子财商的最重要阶段，让孩子在生活中了解财富的基本知识、经济常识，尽早了解财富的意义，养成良好的财富管理习惯。

　　从财商教育的内容来看，它让孩子从小正确地认识、理解、使用、管理财富，甚至是自己创造财富，并在一定程度上帮助孩子建立一套面对物质生活的正确观念，让孩子能够在正确观念的指引下主动思考、积极进取，进行自我规划，自我管理。

　　财商教育不仅与财富密切相关，更是孩子综合能力培养的重要部分；财商教育教会孩子的不仅是认钱、用钱的能力，更是教会对孩子未来有用的能力，如：思辨能力、规划能力、管理能力，让他们从规划、管理财富开始，到逐渐学会规划自己的人生、进行自我管理。

　　父母是孩子财商启蒙教育的第一任老师，最好的教育是言传身教，孩子价值观的形成和家庭教育有着直接关系，孩子的价值观正是在父母的影响下逐渐形成的江苏中小学教育平台。在教导孩子时，父母先要培养自己有最基本的正确价值观，要多学习、多思考、多交流，不断加强自身的修养，通过自身的一言一行向孩子传递正确的价值观。

　　书籍是知识的载体大学生理财案例，而阅读是孩子获取知识的途径。孩子从小就应该树立正确的财富价值观，这是孩子一生的精神财富。

　　随着财商教育越来越被重视，关于财商教育方面的儿童书籍、金融读物也越来越多，父母要选择适合自己孩子的且能传达正确价值观的书籍。

　　在财商教育启蒙阶段，父母要帮助孩子打开财商知识的大门，多加强亲子阅读，启发孩子的好奇心，让孩子在故事中成长，在故事中懂得道理，在故事中学到简单的财富知识，从中体会到价值观。

　　随着年龄的增长，孩子接受知识的能力逐渐增强，此阶段鼓励孩子独立阅读，通过书籍中渗透的价值观教育孩子；同时父母可以和孩子多交流多探讨，检验孩子对价值观的理解和认识是否正确江苏中小学教育平台，引导孩子正确认识财富，树立正确的价值观。

　　实践出真知，财商教育是最好的社会课。让孩子在生活中多参与多体验，在生活中谈钱、谈经济，了解金钱背后的生活和经济现象，把财商教育渗透到日常生活中，在实践中践行正确的价值观。

　　通过角色扮演、游戏活动、参观体验等，比如：现在很多幼儿园会举办“创意市集”活动，帮助孩子建立金钱法则，学习如何管理和支配自己的金钱，金融机构也在开展“小小银行家”教育活动，让孩子从小树立对钱的正确认识，向孩子介绍基础的金融知识和财富管理理念。

　　通过计划制定、消费管理等日常生活场景的参与，让孩子初步学会规划财富，提高孩子财经素养，为财富管理奠定良好的基础，比如：让孩子参与压岁钱的规划、参与日常购物等消费支出的有效管理，活用数学技能，学会价格比较和记账等；同时引导孩子了解生活中的经济金融知识，根据生活中的经济现象和孩子共同探讨财富的由来和使用，甚至包括增值。

　　尤为重要的是，要在生活实践中多关注孩子行为和语言。孩子的价值观念会通过语言和行为表现出来，尤其对于孩子错误的价值行为所表现出来的价值观念要及时纠正。要思考错误金钱价值观背后的成因，为什么孩子会有这种想法，孩子的内心诉求究竟是什么，找到其正面意义，并且及时地加以纠正和引导，让孩子理性学习如何跟钱打交道大学生理财案例，充分认识如何正确拥抱财富。

　　3.不敢和自己的孩子谈钱，和孩子交谈中回避谈钱的线.不会和孩子谈钱，不实事求是，以“哭穷”的方式来激励孩子；

　　当孩子说“想要玩具”的时候，就是孩子出现消费的时候，这时候就是给孩子灌输金钱意识的最好机会。最开始可以先给孩子几个硬币，然后拿出他平时爱玩的玩具或者爱吃的食物，让孩子知道钱是有价值的，可以用来交换想要的东西。

　　等到孩子年龄大一点，我们可以给孩子一些10元、20元、50元的纸币，告诉他不同面值的钱可以交换到不同的东西，加深孩子对钱、对数字的理解江苏中小学教育平台。

　　等孩子再大一点的时候，就可以带孩子到真实的场景中消费……这时候我们不建议马上否定孩子的需求，需要父母的清晰判断和正确引导，比如问孩子为什么要买？是因为喜欢还是单纯羡慕别人拥有？我们拿什么买？如果需要用钱，那么钱是哪里来的？

　　和孩子最好的谈钱方式——“于无形中”教育考试网官网入口，逐步给孩子讲清钱的来源，让他明白工作是什么，什么是付出和回报。清晰价值观，拥有正确的金钱思维模式大学生理财案例。

　　如果孩子想要买的东西价格高，我们也不要急着说“那个东西很贵”之类的话，给孩子造成心理负担。而是应该认可孩子的需求，尊重孩子的意见，和孩子一起探讨购买心仪物件的实现路径。六：孩子问我家怎么没有同学家有钱？

　　孩子问及涉及家中财产问题时，家长应该实话实说，不要用善意的谎言欺骗孩子。无论家中经济条件如何，都要如实告诉孩子，只有正确地告诉孩子，孩子才会更加现实地看待家庭金钱的能力，不会因为父母善意的隐瞒而误解家中多有钱，那样反而陷入了错误的认识中。应对孩子如实说明家中的经济情况，让孩子了解父母的工作和社会上的职业，钱从哪里来。

　　但不要对孩子哭穷，家长过度的哭穷反而会让孩子以为家中很困难，幼小的心灵就会产生忧患意识，担心家中的经济难以负担他的生活和上学费用，孩子也会在别的小朋友面前变得自卑没有自信。